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教研文化定位及特色三人分别下车，从后备厢里拿出了装备。崔铁军把搜查证、刑拘手续叠起来放在兜里；徐国柱拿出警棍、手电、铐子，掖在腰间，还不忘拿出执法记录仪；潘江海则拿了一个微型照相机。

廖俊丰点头像鸡啄米：是这样，我和皮铮合作了有一段时间了，从他手经过的资金也有几个亿了，他这人一直挺局气，在钱上没出过问题。但不知道这次是因为什么。我承认，我陆续从他手里拿过近百万的好处费，这些钱都被我存在银行里，户头是拿我妈身份证办的。他的供述与潘江海推测的一样，他是单亲家庭，能相信的人，也许就只有自己的母亲了。; 教研文化定位及特色

我再问你一遍，你收的那些钱都哪去了。我可有言在先啊，这是给你的最后一个机会。潘江海下了最后通牒。;我……我真的没收钱，前几天李警官问我的时候，我是胡说的。银行职员廖俊丰开始翻供。;

先吃吧，别问那么多了。要按纪律，我们也不该把这个带进来。潘江海没头没尾地说。;但他刚咬了一口，就张大了嘴：这……这饺子是谁包的？他的情绪激动起来。;

教研文化定位及特色呵呵，你现在不受制于人啊，人崔爷是探长，又来一第二春。咱们呢？还是大头兵，让你办案你就得办案，还不是一样？潘江海话里带钩。;