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景元是什么定位学校停课，孩子们被关在家里。刚开始觉得像无限延长的法定节日，孩子们可松了一口气。但时间一长，家长们吃不住劲了。没有规矩不成方圆，大好时光不能荒废。中国人素来注重教育，这抗疫斗争，看来不是一时半会儿能取得胜利的，要作好打持久战的准备。有家长联系赋闲在家的老师，开起了类似私塾的学馆。老师们也乐得参加，得到束脩是一方面，最重要的是当老师的都有职业病——好为人师，养成了终日教导他人的职业病。现在待在家里，无处施展才能，只有把家里人当成学生精心培养。于是凡是家里有师资的人，都不惮病毒，英勇地往街上跑，搜集些流言四传，以逃避亲人的语言轰炸。老师们没有学生可教导，万般无聊。现在一看有人送学生上门，正中下怀，一拍即合。这种小班教学，倒让老师们注重因材施教，师生关系十分融洽。孩子们从来没有见过这种教学阵仗，又有小朋友可玩，又没有太大压力，觉得快乐。老师们的口舌得以持续工作，训导欲充分满足，两全其美。 ;

;;; ;;; ;;; ;;; ;;; ;;;罗纬芝突然说：我有意见。 ; ;;;袁再春吃惊。有人有意见不足为奇，关键是这个人没有资格发表意见啊。 ; 景元是什么定位

一番老生常谈后，辛稻说：通常认为人们在遇到灾难的时候，会经历三个阶段。它们是抑郁、焦虑和愤怒，这是危险三部曲。请大家分析一下，现在的民众情绪是在哪个阶段？ ;

罗纬芝最怕人家滔滔不绝地说孩子的事，有时觉得自己 30 多岁了，进入了老姑娘的行列，是不是心态已经不正常。她竭力抑制住自己的情绪，假装很有兴趣地回应说：是啊，孩子和爸爸正说得欢呢，戛然止住，有点残忍啊。男孩女孩啊？ ;

景元是什么定位 ;;;罗纬芝套近乎说：我以前也穿过白色的工作服。 ; ;;; ;;; ;;; ;;;罗纬芝说：那为什么不号召指挥部都照此办理？ ;