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给孩子定位而明代文学家方孝孺，写了一篇《豫让论》，表明自己并不欣赏豫让的做法。他认为真正的国士应当在主公活着的时候为其出谋划策、排忧解难，而不是等他死了为他报仇殉葬。颇具讽刺意味的是，方先生说是这么说，但等到类似的事摊到他身上的时候，他的做法比豫让有过之而无不及。

宋朝已亡，他不得不承认这个事实。在失去依恃的情况下，为了坚守志节，文天祥苦战苦熬将近四年。元朝统治者为了让文天祥投降，使出了怎样的招数呢？ 给孩子定位

明知南宋必亡，为何还要硬做？你要死，偏不让你死，就要囚着你！死都不怕，还怕你囚？博罗想立刻把文天祥杀了，以解心头之气。可忽必烈仍想求才，盼望文天祥能屈服，为元朝出力。

我们的故事，就是从这里开始的。灭了智氏之后，韩氏、魏氏、赵氏三家家主按照事前约定，瓜分了智氏的土地。;

给孩子定位1280 年五月，文璧从惠州来觐见忽必烈。右丞相帖木儿不花启奏：陛下，他就是文天祥的兄弟，排行第二。