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飞鸟定位从屏幕上看到不少人点头，罗纬芝受到鼓舞，继续说：我觉得要严惩吴姓人家。乱世重典，当然要讲清道理，为什么要罚他。惩罚在心理学上有三个原则：一是快。昨天发生的事儿，今天若能发布惩罚原则，这就最好，越快越好。二是要重。要罚得让他们觉得这样自以为是地抢购，是大大蚀本的事儿，以后就不会这样做了。三是要众所周知。这一点我也不担心，咱们的宣传力量很强大，一定要立体轰炸，让大家都知道抢购不对，以后不要这样做。 ;

;;; ;;; ;;;袁再春神情淡定，缓缓问：然后呢？ ; ;;; ;;;哦，倒也不能说都是谣言。接着讲。袁再春依然平静如初。 ; 飞鸟定位

一间新会议室，看到的情形却令人摸不着头脑。袁再春一个人坐在主席的位置上，周围散坐着特采团人员，其他就再没有人了，并不见一个真正的与会者。似乎是袁再春要给他们这几个旁听人员开会似的。罗纬芝直觉到这不可能，依袁再春本意，恨不能一脚把采访团踹出去，根本就不会单独搭理他们。 ;

;;; ;;;罗纬芝道：这就是说，您是在用您的衣着，传达一个信念？ ; ;;; ;;;罗纬芝说：爱穿白色衣服的人，特别是有很多件白衣的人，通常身体不大好，吃的也很少。 ;

飞鸟定位学校停课，孩子们被关在家里。刚开始觉得像无限延长的法定节日，孩子们可松了一口气。但时间一长，家长们吃不住劲了。没有规矩不成方圆，大好时光不能荒废。中国人素来注重教育，这抗疫斗争，看来不是一时半会儿能取得胜利的，要作好打持久战的准备。有家长联系赋闲在家的老师，开起了类似私塾的学馆。老师们也乐得参加，得到束脩是一方面，最重要的是当老师的都有职业病——好为人师，养成了终日教导他人的职业病。现在待在家里，无处施展才能，只有把家里人当成学生精心培养。于是凡是家里有师资的人，都不惮病毒，英勇地往街上跑，搜集些流言四传，以逃避亲人的语言轰炸。老师们没有学生可教导，万般无聊。现在一看有人送学生上门，正中下怀，一拍即合。这种小班教学，倒让老师们注重因材施教，师生关系十分融洽。孩子们从来没有见过这种教学阵仗，又有小朋友可玩，又没有太大压力，觉得快乐。老师们的口舌得以持续工作，训导欲充分满足，两全其美。 ;