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定向钻是如何定位的学校停课，孩子们被关在家里。刚开始觉得像无限延长的法定节日，孩子们可松了一口气。但时间一长，家长们吃不住劲了。没有规矩不成方圆，大好时光不能荒废。中国人素来注重教育，这抗疫斗争，看来不是一时半会儿能取得胜利的，要作好打持久战的准备。有家长联系赋闲在家的老师，开起了类似私塾的学馆。老师们也乐得参加，得到束脩是一方面，最重要的是当老师的都有职业病——好为人师，养成了终日教导他人的职业病。现在待在家里，无处施展才能，只有把家里人当成学生精心培养。于是凡是家里有师资的人，都不惮病毒，英勇地往街上跑，搜集些流言四传，以逃避亲人的语言轰炸。老师们没有学生可教导，万般无聊。现在一看有人送学生上门，正中下怀，一拍即合。这种小班教学，倒让老师们注重因材施教，师生关系十分融洽。孩子们从来没有见过这种教学阵仗，又有小朋友可玩，又没有太大压力，觉得快乐。老师们的口舌得以持续工作，训导欲充分满足，两全其美。 ;

散会后，罗纬芝一个人回到房间。她不需要等待阳光了，必须尽快阅读于增风留下的资料。这位无与伦比的医生，在生命的最后时刻，一定曾万分努力地思考着如何战胜瘟疫。那么他留下的东西，一定和战胜瘟疫息息相关。 ; 定向钻是如何定位的

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罗纬芝辩白道：我并不是自愿报的名。我母亲癌症晚期，病势十分严重了。她只有我这一个女儿，但工作派到我头上，不得不承担。 ;

定向钻是如何定位的参会者一致的意见是保证供给。逻辑是：如果人们看到物资供应十分丰富，抢购的热情自然就会下降，谣言不攻自破，事态恢复平稳，人心重新安定。 ;