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校园定位袁再春走过来，看着她说：你，没事吧？他突然显示出的慈祥，源于一个错误的判断——他以为罗纬芝病了，片刻间回到了临床医生的角色。袁再春对上级和同行可以严厉，但对病人，充满爱意。对某些医生来说，照看病人意味着烦恼操心，还有肮脏和危险，但对袁再春则是欢喜。他喜欢救人于苦海的感受。 ;

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四尊呈腰鼓状的石墩子，算是配套的凳子。罗纬芝刚要坐下，李元说：且慢。从衣兜里掏出一块手帕，垫在石墩子上，说：春天石头凉，女生还是要多小心。一块手绢也管不了多少事，聊胜于无吧。 ;

罗纬芝说：咱们很快就会回来。最多十分钟。 ; ;;; ;;;罗纬芝走出楼门，李元已经在楼下迎着。你好。罗博士。 ;

校园定位罗纬芝额头冷汗涔涔，结巴着说：这……这个……我却不大明白。封锁病毒，在科研上可能先人一步得天独厚，抢得先机，能够出名是真，但这和财富有什么关系呢？ ;