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教研文化定位及特色陈年结婚已久，周游一直不肯叫王麦一声嫂子。小麦，他坚持这样叫她，仿佛在这样的称呼里她还是个未婚姑娘，和陈年没有一点关系。

王麦顿一下：你签完我就签。你不看一眼？陈年：看什么，有变化吗？我现在，王麦又顿一下，两个人住。哦。陈年没停笔，也没抬头。那没事儿。房租我转你卡里。 教研文化定位及特色

弹一下！王麦说。这恰恰是因为他的脑袋里有一种恒常的节奏，他需要行为与之相随，一气呵成。如果不能，就陷入迟疑。

为了保护这一宝贵的观察视角，王麦小心翼翼，不使陈年发现异常。这意味着时而关切以掩饰不予关切，时而尊崇以掩饰不屑，时而热情以掩饰冷淡，时而愤怒以掩饰漠然。

教研文化定位及特色服务员端来了王麦的咖啡，她的肘臂和面孔一样热情带动着液体不断从杯沿漾出，落桌之后咖啡杯迅速在白桌布上留下棕色圆染。王麦相当宽容，马上低头啜了一小口，而实际上咖啡并没有那么满。