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教研文化定位及特色男孩道：唐从容。;唐且芳吃了一惊，少家主？！;我不是家主！小从容猛然道，声音尖利，叫完才想起这人是自己的救命恩人，声音低下来，你叫什么名字？;

我好像听到有人刚才还保证过什么。;唐且芳打个哈哈，你听岔啦听岔啦。;唐从容不再理他，埋头研究手中的册子。唐且芳看了半天春色，一个人无聊起来，道：喂。; 教研文化定位及特色

明天还要赶路，早些睡吧。唐从容的声音淡淡地传来，我困了。;这么一个转念，他把脚收回来。;有什么事，明天再说。;

那么激发完之后会睡得像个死人他有没有告诉你呢？唐且芳握住唐从容的衣襟，眼睛快要瞪到快从容的脸上，你个没心没肺的东西，为什么不先告诉我一声？你知不知道，我刚才差点短寿三年，你害我老人家未老先衰，早生华发——;

教研文化定位及特色十岁的唐且芳带着这样的想法，慢慢地睡着了。;清晨两人醒来，都花了好一阵工夫才想起自己为何睡在这个地方，然后，一切由交换姓名开始。;