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如何定位车辆位置威瑟尔。布兰德轻声叫道。接着，另一样东西吸引了他的注意。在威瑟尔身后几码远处，一个灰色圆形物体在缓缓爬行，它顶多和威瑟尔的靴子一样大。那东西的表皮起皱且有沟回，背后有一道深深的缝隙向下延伸，外表裹了透明胶状物一般闪闪发亮。

布兰德不假思索地跟在芮格后面。威瑟尔似乎也没有抵抗或争论的意愿。他听从指令，和他们一起走出飞船，穿过草地，来到奇德人的小屋。 如何定位车辆位置

人们想要回到过去，但已为时过晚。有些人试着抛开 IWM 1000 独立生活，可无助感却挥之不去。人们又请教了机器：这世上有没有一处地方没有 IWM 1000？机器给出了一个叫作塔肯迪亚的偏远地区的详细资料。人们开始幻想塔肯迪亚的美好景象。他们把自己的 IWM 1000 送给了一些只有 IWM 100 的人。随后，他们开始了一连串的奇怪举动。他们开始去博物馆，并被图书区里展出的音节表深深吸引，无法自拔。他们本能地想要捧着这些支离破碎的音节表，慢慢地学习该怎么念出那些音节，就像从前的地球人一样————只不过，那个年代的人会在孩童时期专门去一些叫作学校的地方学习这些知识。那一个个的符号叫作字母，而字母会产生音节，音节还分为元音和辅音。音节还可以被连在一起，产生单词。单词可以被读出来，也可以被写下来……当人们都重新熟悉了这些概念之后，许多人再次感受到了快乐，因为这些知识是由他们自己习得，而不是 IWM 1000 告诉他们的。

威瑟尔的身体骤然停下脚步。他浑身战栗了一下，然后静静地站在那里，面朝大海。布兰德和芮格对视一眼。天哪！芮格尖叫道。

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