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;;; ;;; ;;;电话很短，袁再春几乎没有回话，只问了一句：还可以坚持几天？ ; ;;; ;;; 给孩子定位

;;;罗纬芝不解：你为什么要自愿呢？ ; ;;; ;;;罗纬芝说：看起来，我实在应该被历史淘汰。我喜欢四平八稳。 ;

打开牛皮纸袋。罗纬芝正襟危坐，开始阅读。罗纬芝时常偏偏头，让泪水滴到地上，以防打湿了这些珍贵的文件。这是战斗在第一线的医生最后的文字，将来应该保存在博物馆里，纪念人类和花冠病毒的殊死搏斗。 ;

给孩子定位郝辙的理论似乎很有说服力，但是，等一等。罗纬芝不愿意凡事只从自己的角度来思考问题。她说：让我们再继续推理一下。假如真是吴姓老人抢到了大批的食品，而别的人没有基本的生活物资，那又会怎样？大家会去抢他们。你刚才说了他是弱者，没有力量。他那远在天边的儿子，除了能继续给他们打电话以外，也是鞭长莫及。他儿子并没有说回国和他父母一起共渡危难，只是遥控抢购。好，咱们继续推理，如果别的人都饿死了，唯有吴姓老人单独活下来了，他又有什么独立劳动的能力呢？他自私护食，不管不顾。如果这个世界上只有自私的人活下来，那人类还有什么希望呢？如果真的供应极端紧张，我觉得还是供给科学家和指挥中枢吧，那样人类才有可能走出瘟疫。 ;