方法分享教育的定位怎么样

教育的定位夙愿不但拒绝了她这一请求，还对她进行深入灵魂的批评教育：你是夙晓，你是我妹妹，一个大家闺秀，怎么好与外人如此谈笑风生！这要是传出去成何体统！告诉你多少回，不要跟陌生人说话，你永远都是左耳进右耳出。那三个人是普通人吗？一个是太子，现在的储君，未来的皇帝；一个是成王殿下，皇亲国戚；还有一个是大内侍卫统领，他父亲是当朝宰相不说，就他自己还长伴君侧。这三个人哪一个是省油的灯！你也不掂量掂量自己到底几斤几两就敢往上凑。你知不知道就你这鲁莽的性子，稍不留神就会引来杀身之祸……

啊！你们别过来！我不下去！啊——;流霜听到泳室的惨叫，也觉得夙愿有些过于严苛了。将军，小姐的病才刚好，您这样是否有些太不近人情了？ 教育的定位

果不其然，夙愿把她交给嬷嬷们，说：从今日起，你们便负责教会她游泳。不必把她当成千金小姐，该如何教便如何教，不必手下留情。

不是说男生抵挡不住女生撒娇吗？不是说在每一个请求后面加上好不好三个字的成功率高达 99.9% 吗？那这是怎么回事？！

教育的定位从没有人敢这样跟他说话，要不是看在这里是皇宫，夙愿早就揍她了。你最好别给我惹事，否则我会让你知道什么叫悔不当初。