微信上给孩子定位有用吗

给孩子定位初到牛津，杨绛很不习惯异国的生活，又乡愁迭起。她思念江南得烟雨，也想念亲人朋友，这里的风景虽然甚好，却不及故乡的一草一木，唯一能排解忧愁的大概也只有读书了。他们夫妻二人本就热爱阅读，因此闲暇之余他们竟展开读书竞赛，比谁读的书多，通常情况下两人是不相上下的。两人的阅读方式不同，钟书的阅读心得与杨绛不同，他曾说：一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有许多疏忽。最精彩的句子，要读几遍之后才会发现。，而杨绛则不以为然，她倒是随性的多：这是你的读法。我倒是更随性，好书多看几遍，不感兴趣的书则浏览一番即可。;

这期间，杨绛的父亲去世了，他们的生活也大不如前，但是为了能让钱锺书安心写作，杨绛让他减少授课时间，为了节省开支，她还把家里的女佣辞退了，自己包揽了所有的家务活，劈材生火做饭甚至制作煤饼样样都来，她经常被烟火熏得满眼是泪，也会不小心切破手指。这样的日子虽然艰难，可他们依旧可以过得生动有趣，杨绛做饭的时候笑称自己是灶下婢，钱锺书甚至孩子气的趁女儿睡觉的时候在她肚子上画鬼脸。看着昔日娇生惯养的富家小姐，如今修炼成任劳任怨的贤内助，钱锺书心里虽有惭愧，但更多的是对爱妻的感激与珍爱。; 给孩子定位

1969 年，他们被下放至干校，安排杨绛种菜，这年她已年近六十了。钱锺书担任干校通信员，每天他去邮电所取信的时候就会特意走菜园的东边，与她菜园相会。在翻译家叶廷芳的印象里，杨绛白天看管菜园，她利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东西。而与杨绛一同下放的同伴回忆，你看不出她忧郁或悲愤，总是笑嘻嘻的说『文革』对我最大的教育就是与群众打成一片。大家都愿意看着他们，因为在他们身上根本看不到抑郁与沉闷，无论生活怎样压榨他们，他们总能在其中寻得悠然的一面，他们乐观向上，彼此扶持。;

《围城》里有这样一段话：苏文纨小姐那把飞金扇上题着一首小诗：难道我监禁你？还是你霸占我？你闯进我的心，关上门又扭上锁。丢了锁上的钥匙，是我，也许是你自己。从此无法开门，永远，你关在我心里。我想这大概就是钱锺书借书中人物之口对杨绛的爱情告白吧。;

给孩子定位在他们住入新居的第一个早晨，拙手笨脚的钱锺书大显身手。杨绛因入睡晚，早上还没有醒。他一人做好早餐，用一只床上用餐的小桌把早餐直端到她的床前。居然做得很好，还有黄油、果酱、蜂蜜。她可从没吃过这样早饭！;