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高中办学定位在接下来的四年,失败感一直困扰着阿诺德,直到他终于征服了他的恐惧并爬回驾驶舱。多年来,阿诺德平步青云,节节高升,通常还并非他自己所愿。特立独行的精神不仅促使阿诺德冒着生命危险去驾驶早期毫无安全可言的飞机,也让他顶撞权威,屡屡触怒他的上级——其中一位上级官员甚至用一条镇尺去扔他。在 1940 年春天,就盟军飞机销售问题,阿诺德甚至与罗斯福发生了冲突,导致总统威胁要送他去关岛,并驱逐他离开白宫 9 个月。尽管他个性顽固,管理技巧也差得出了名——几乎没人可以欣赏这位固执的将军,这位美国空中力量的热情推进者,在俄亥俄州的牛场上空学会了飞机驾驶,地面上注视着他的是准备来收尸的殡葬员——三十年来,他一手建立起了可以执行轰炸任务的航空部队。最好的防御,阿诺德写道,就是攻击。 ;
拿这个去见阿诺德将军,如果他同意了你们的计划,就叫他跟我联系,金命令道,你们两个不许跟其他任何人提起这个计划! ; 高中办学定位
要缓解民众的恐惧、要让珍珠港灰烬中升起的爱国主义发扬光大,战场上的胜利是唯一的办法。一旦民众的那种团结一致开始消退,责备就会开始。攻击发生几天后,白宫的一份社论观察报告就已经表明,在表面之下,那些怨恨已经如脓疮一般开始溃烂。袭击带来的震惊和失败意识引发了某些媒体的不满言论,12 月 15 日的备忘录警告道,出现了对太平洋地区军事和海军指挥的谨慎批评。毫无疑问,许多美国人都像罗斯福的密友、助理国务卿布雷肯里奇·朗在攻击后的第二天写在日记里的那样,心里难受得慌,朗写道,火奴鲁鲁岛的海军在换防的时候竟然睡着了,我真要气疯了。这是美国历史上最糟糕的一天。他们一辈子都在为重大的时刻准备着——然而在这一刻到来的时候,他们却睡着了。 ;
哦,不,罗斯福正色道,我说的不是那个。他们袭击了夏威夷群岛。他们现在正在轰炸夏威夷。 ;克劳德,斯塔克终于叫了起来,怎么样了?! ;
高中办学定位洛,金回答说,那有可能是一个好主意。去和邓肯讨论一下,然后让他向我报告。 ;星期天早上,在宪法大街海军部两人见面时,邓肯警告洛,你来找我最好有重要的事。 ;