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oc定位八年后从干校回来，杨绛动笔写了《干校六记》，名字仿拟自沈复的《浮生六记》，记录了干校日常生活的点滴。这本书自 1981 年出版以来在国内外引起极大反响。;

钱锺书留学牛津，杨绛相伴左右，求学的蜜月之旅也自上海开始。这次出国，是钱锺书和杨绛第一次携手远行，从那以后，他们恪守着执子之手、与子偕老的古老誓言，风雨同行，荣辱与共，从未松开过彼此的手。; oc定位

初到牛津，杨绛很不习惯异国的生活，又乡愁迭起。她思念江南得烟雨，也想念亲人朋友，这里的风景虽然甚好，却不及故乡的一草一木，唯一能排解忧愁的大概也只有读书了。他们夫妻二人本就热爱阅读，因此闲暇之余他们竟展开读书竞赛，比谁读的书多，通常情况下两人是不相上下的。两人的阅读方式不同，钟书的阅读心得与杨绛不同，他曾说：一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有许多疏忽。最精彩的句子，要读几遍之后才会发现。，而杨绛则不以为然，她倒是随性的多：这是你的读法。我倒是更随性，好书多看几遍，不感兴趣的书则浏览一番即可。;

1969 年，他们被下放至干校，安排杨绛种菜，这年她已年近六十了。钱锺书担任干校通信员，每天他去邮电所取信的时候就会特意走菜园的东边，与她菜园相会。在翻译家叶廷芳的印象里，杨绛白天看管菜园，她利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东西。而与杨绛一同下放的同伴回忆，你看不出她忧郁或悲愤，总是笑嘻嘻的说『文革』对我最大的教育就是与群众打成一片。大家都愿意看着他们，因为在他们身上根本看不到抑郁与沉闷，无论生活怎样压榨他们，他们总能在其中寻得悠然的一面，他们乐观向上，彼此扶持。;

oc定位1937 年，上海沦陷，炮火连天中的第二年，两人带着女儿回国了。杨绛婚前在家是个娇小姐，可因为战争，她嫁到钱家后就有了落差，抗战时期一度生活艰难，她成了老妈子，这种身份上的转换，可能很多女孩子都接受不了，可她却觉得再自然不过了，一点都不感到委屈。问起原因，她是这样回答的：为什么？因为爱，出于对丈夫的爱。我爱丈夫，胜过自己。我了解钱锺书的价值，我愿为他研究著述志业的成功，为充分发挥他的潜力、创造力而牺牲自己。这种爱不是盲目的，是理解，理解愈深，感情愈好。相互理解，才有自觉的相互支持。;