最简单的教育的定位有用吗

教育的定位同样，魏氏有个叫赵葭的家臣说话了。你为啥不给？他无缘无故向我要地，我自然不给。这个赵葭的分析也精深的很呐，既不做这个出头鸟，又顺便给智伯的野心添把火。

这三个人同坐一辆战车。那时候的战车上一般有三个人，中间那人是御马的，也就是司机；右边那人拿着武器，是警卫员；左边那人才是主将。 教育的定位

智果急忙去见智伯，对他说，韩魏两家怕是要叛变。为啥？我刚才在辕门那遇到张孟谈，他表情很傲慢，走路抬脚也很高。（其实我是没看出来这有什么）

就这样，智伯失去了最后一个拯救全族的机会。如果听智果的话，杀了韩魏家主，这以后就没啥事了；即便不杀，拉拢他们的家臣，这俩人很有可能为了保住自己的万户之县而建议家主放弃联赵的想法，毕竟万户之县是连智伯都舍不得的大肥肉。

教育的定位这下要命了！;晋阳城紧靠着晋水，这一决堤，整个城都被淹了，一淹就是三年。;好，全靠你了！一句要命的话城里不好过，城外就不一样了。这不，智伯看着被水淹的晋阳城，一种即将胜利的自豪感油然而生。