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发定位怎么发的学校停课，孩子们被关在家里。刚开始觉得像无限延长的法定节日，孩子们可松了一口气。但时间一长，家长们吃不住劲了。没有规矩不成方圆，大好时光不能荒废。中国人素来注重教育，这抗疫斗争，看来不是一时半会儿能取得胜利的，要作好打持久战的准备。有家长联系赋闲在家的老师，开起了类似私塾的学馆。老师们也乐得参加，得到束脩是一方面，最重要的是当老师的都有职业病——好为人师，养成了终日教导他人的职业病。现在待在家里，无处施展才能，只有把家里人当成学生精心培养。于是凡是家里有师资的人，都不惮病毒，英勇地往街上跑，搜集些流言四传，以逃避亲人的语言轰炸。老师们没有学生可教导，万般无聊。现在一看有人送学生上门，正中下怀，一拍即合。这种小班教学，倒让老师们注重因材施教，师生关系十分融洽。孩子们从来没有见过这种教学阵仗，又有小朋友可玩，又没有太大压力，觉得快乐。老师们的口舌得以持续工作，训导欲充分满足，两全其美。 ;

那人迟疑着说：吴姓老人有亲属在国外。如果处罚了他家，信息一定会飞快地传过去，这样国外媒体就会借此攻击我们侵犯人权……所以，是否严惩，请再斟酌。 ; 发定位怎么发的

;;; ;;;身处抗疫指挥部，各路信息纷至沓来。 ; ;; ;;; ;;; ;;; ;;; ;;; ;;;

罗纬芝自知兴趣是装不出来的，索性换个题目，说：咱们都知道保密，其实不必弄个大活人，虎视眈眈地坐在那里，让我有犯人的感觉。她判断郝辙是个有逆反心理的人，这个话题他会有共鸣。 ;

发定位怎么发的 ;;;罗纬芝吃惊：您看过了？ ; ;;; ;;;罗纬芝说：您说得很对。我已经生出了好奇心。我觉得于增风在殉职前，似乎还有一份资料留在外边。 ;