小红书上教研文化定位及特色教程

教研文化定位及特色别看他岁数大了，但搞起跟踪来却一点儿不输年轻人。林楠等人分成了三组，与崔铁军交叉配合，以免引起对方的注意。;

我再问你一遍，你收的那些钱都哪去了。我可有言在先啊，这是给你的最后一个机会。潘江海下了最后通牒。;我……我真的没收钱，前几天李警官问我的时候，我是胡说的。银行职员廖俊丰开始翻供。; 教研文化定位及特色

屁三儿？百家姓有这个姓吗？潘江海问。;没……没有……廖俊丰摇头。;那你说，他叫什么姓名？潘江海问。;他把钱拿到哪儿去了？潘江海问。;

嗯，那咱们就现在敲门。崔铁军说。;不先接触物业？潘江海问。;先不接触，等敲开门了，如果里面有人，再叫物业过来见证。崔铁军说。;

教研文化定位及特色审讯室里，潘江海用手撑着桌子，看着廖俊丰说：谁包的你吃不出来啊？你妈包的，她知道你进来了，不放心，怕你在里边受委屈，非要给你吃顿饺子。;