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教研文化定位及特色董一白也附和道：是啊，此刻外边未必安全，倒不如跟你进去看看。若是有人需要紧急救治，老朽说不定还能帮上小忙。

邵纶还是不敢相信耳朵听到的一切。这简直太过匪夷所思了！可是，不论眼前的惨象，还是田家大宅甚至邢家父子的情况，似乎也只有用瘟疫才能完全解释得通。 教研文化定位及特色

袁震想了想，说：小六一早就失去了踪影。他为人机警，多半已经躲起来了。至于小五，很可能是随着大队疯子冲进了内堂，和守在那里的赵南雄等一班兄弟厮杀呢。捕头，说不定小五的手上已经沾满了人血，你还要去救他吗？

阿翁，纶哥下不了手，我得上去帮他。;舒彩一咬牙，拔出雷朋尸体胸前的铁尺。然后反斜身子半遮着眼，颤颤巍巍地走到刘荣身旁。

教研文化定位及特色袁震点头：是的，疯病能传染。根本不必去喝什么血药，被病人咬过后一个时辰左右自然就会变成和他们一样的怪物。胖子如此，狐狸眼如此，他咬住嘴唇顿了顿，努力不让自己流下泪来，小五和刘荣，也是如此。