教会大家校园定位如何使用

校园定位罗纬芝还真没细想过这个问题，说：都发给医生了吧？ ; ;;; ;;;罗纬芝回忆着说：当时能戴上你说的这种正规口罩的人不多，十有一成吧。 ;

;;;罗纬芝赞同道：这倒是。此地一天，等于世上若干年。你上次听的那个会如何呢？ ; ;;;郝辙说：收获很大。 ; 校园定位

常和母亲一起聊天的一位独居老太太，活活被吓死了。老人家自从知道了瘟疫这事儿，就白天黑夜 24 小时开着电视，连上厕所都不关门，生怕遗漏了重要信息。解大便还好说，只要自己不怕臭气弥漫整个屋子，开着茅房的门也不要紧。解完手，按下抽水马桶的按钮就一个箭步（这对老太太是高难动作，但她终于掌握了。）跳出厕所，凑到电视旁，冲水声就不会掩盖播音员的声音了。解小手就有点麻烦，马桶声可以参照上面的处理方式，但自己制造的声响，也会影响清晰的收听。老人家略一思考，发明了一种方法。把一泡尿，分成三段。每次趁着播音员换气的间隙，迅速解决一部分。这样分段耗时比较短，跳将出去，正好赶得上听下一句。如果没有重要信息，就回去继续制造自身的哗哗水声。有重要信息，就先隐忍着后续动作，听完了再说。这个发明，她向母亲大力举荐过。母亲虚弱地说，这也太委屈膀胱了。那老太太说，我不像你，家里有六只耳朵。母亲说，就算你只有两只耳朵，可重要信息是会反复播放的，你也不用这么紧张。老太太说，我就是要在第一时间知道信息，不能落后。母亲知道劝也没用，就不再作声了。 ;

;;;有人提出是否可以用花冠病毒恢复者的血液，提取抗体和抗病毒血清，这样对于治疗无疑是有帮助的。 ;

校园定位特采团的人也摸不着头脑。他们是列席者，本无权发表任何意见。现在居然有人敢冒犯抗疫总指挥，这不是自找倒霉吗？ ;