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学校停课，孩子们被关在家里。刚开始觉得像无限延长的法定节日，孩子们可松了一口气。但时间一长，家长们吃不住劲了。没有规矩不成方圆，大好时光不能荒废。中国人素来注重教育，这抗疫斗争，看来不是一时半会儿能取得胜利的，要作好打持久战的准备。有家长联系赋闲在家的老师，开起了类似私塾的学馆。老师们也乐得参加，得到束脩是一方面，最重要的是当老师的都有职业病——好为人师，养成了终日教导他人的职业病。现在待在家里，无处施展才能，只有把家里人当成学生精心培养。于是凡是家里有师资的人，都不惮病毒，英勇地往街上跑，搜集些流言四传，以逃避亲人的语言轰炸。老师们没有学生可教导，万般无聊。现在一看有人送学生上门，正中下怀，一拍即合。这种小班教学，倒让老师们注重因材施教，师生关系十分融洽。孩子们从来没有见过这种教学阵仗，又有小朋友可玩，又没有太大压力，觉得快乐。老师们的口舌得以持续工作，训导欲充分满足，两全其美。 ;

郝辙说：国家不幸诗家幸。我就是巴望着出事。战争啊、地震啊、海啸啊、海盗啊……什么乱子都行。平淡最没有意思了。当然，很多人觉得我这是唯恐天下不乱，但这些乱子并不是我引来的，有我没我它都照样发生。所以我没责任，但乱子一出，我们就有活干了。你想啊，若是没有战乱，李白、杜甫、陆游什么的，他们的诗名能有那么大吗？绝不可同日而语！所以，有抱负的人，骨子里是喜欢风雨大作、肝脑涂地的。 ;

h5定位api ;;;罗纬芝不解：你为什么要自愿呢？ ; ;;; ;;;罗纬芝说：看起来，我实在应该被历史淘汰。我喜欢四平八稳。 ;