方法分享教育的定位使用方法

教育的定位哎哎哎，『大背头』，你丫可注意点啊。潘江海有点犯含糊。;崔铁军借助手电的光亮观察四周，发现里面大约也就有六七平方米的空间，摆着一排铁皮柜子。;

他重新把灯关闭，在黑暗里，拨通了林楠的电话：喂，我们进到房子里了，没人。对方说：哦，好，我知道了。他挂断了电话。; 教育的定位

徐国柱又打开另外两间房，其中一间是储藏室，堆满了烟酒等杂物，连接着二楼阳台；徐国柱则一头扎进了储藏室。而崔铁军则又下到了一楼。十多分钟后，崔铁军又上了二楼。;

嘿，还真不是这意思。潘江海插嘴，就你刚才说的那个词儿啊，有两个含义。一个是对老家伙们的尊称，那是师傅；还一个呢，就是师徒关系，那才是师父。;

教育的定位哎，那你就叫三位『师傅』，老师的师，傅……林楠一时没找着词儿。;妇女的妇。潘江海插嘴。;小吕更蒙了。;