˵˵居住区人群定位分析教程

居住区人群定位分析学校停课，孩子们被关在家里。刚开始觉得像无限延长的法定节日，孩子们可松了一口气。但时间一长，家长们吃不住劲了。没有规矩不成方圆，大好时光不能荒废。中国人素来注重教育，这抗疫斗争，看来不是一时半会儿能取得胜利的，要作好打持久战的准备。有家长联系赋闲在家的老师，开起了类似私塾的学馆。老师们也乐得参加，得到束脩是一方面，最重要的是当老师的都有职业病——好为人师，养成了终日教导他人的职业病。现在待在家里，无处施展才能，只有把家里人当成学生精心培养。于是凡是家里有师资的人，都不惮病毒，英勇地往街上跑，搜集些流言四传，以逃避亲人的语言轰炸。老师们没有学生可教导，万般无聊。现在一看有人送学生上门，正中下怀，一拍即合。这种小班教学，倒让老师们注重因材施教，师生关系十分融洽。孩子们从来没有见过这种教学阵仗，又有小朋友可玩，又没有太大压力，觉得快乐。老师们的口舌得以持续工作，训导欲充分满足，两全其美。 ;

;;; ;;;没人说话了。对于死人的事儿，医生出身的院长们固然不陌生，但对于人死后的处理方法，也是外行。 ; 居住区人群定位分析

今天这个话题显然与往日不同，人们觉得有意思，争论不止。有人提出西贝柳斯。好几个人点头，毕竟《芬兰颂》脍炙人口，阔大的境界，对局限在城市里的人有非同寻常的拓展力量。 ;

郝辙说：把复杂的问题简单化，需要大手笔的智慧。把简单的事情复杂化，只需要一点愚蠢就够了。你可以荣幸地算是后一种。好啦，我们此刻就在指挥中枢，在没有病死之前，估计不会饿死。 ;

居住区人群定位分析大家目不转睛地看着他，不知道他下面打算说什么。 ; ;;; ;;;人们面面相觑，谁知道这个犄角旮旯的数字！ ;