教会教育的定位有用吗

教育的定位这……曈曈的推测耸人听闻，我疑惑道：既然他可以冥想出一个自己，那为什么最后还是死了？什么……我不可置信道：那我为什么还记得你？

而我寻遍整个灵光学院都看不到曈曈的踪迹，我问遍所有的同学，他们居然都矢口否认有曈曈这样一个人，神命部里没有她的名字，宿舍里原本属于她的床位也消失不见，彷佛她真的从来没有存在过。 教育的定位

八对啊！我可以无中生有，变出自己想要的东西。那要是这样的话，我直接把曈曈变出来不就可以了吗？那时我回首，见得长发披散的曈曈，她手中的水晶球倒映着我的泪光：曈曈，你去哪了？

落雁湖的岸边满是守候的摄魂师，那是在视野里的道袍被离岸风吹成一件一件青色绝望。于是终于有一天当连樯水城的孤魂野鬼一个接一个魂飞魄散后，人们才意识到唤神师再也不会出现了。可那时候早已把水城包围的摄魂师们也终于登上了船舶，浩浩荡荡，踏过人们的尸体，在船舷处溅起层层水花。

教育的定位什么？不可能！曈曈否定道：除了白羽部长就只有繁弱活着回来了，哀悼名单上也没有你的名字啊。你说什么？我不可置信：繁弱活着回来了，你从哪听到的？