教会大家教育的定位使用方法

教育的定位头盔们都点了一下。头盔下的面容掩藏在面罩之后，深不可测。面罩发出橡胶般的浓烈苦味，让人窒息。抗疫指挥部总指挥袁再春，一位医生出身的老专家，本市主管教科文卫的副市长，沙哑着嗓子开始汇报。 ;

两卡都好玩，但只能选一。我是医生出身，倾向于体温卡。出差在外，夜圼不舒服，是不是发烧了？你不知道。这时从钱夹里抽出这卡，一测便知分晓。多实用！再说啦，本书写的是人类和病毒的博弈。感染了病毒，体温多半会升高。早一点知道，开始治疗，就多一分痊愈的希望。体温卡既切题又实惠。 ; 教育的定位

; 我又问身旁的人，都说喜欢心情卡。于是，我很没立场地决定从众。;; 想想看，一边翻着书页一边测心情，这也太折磨人了吧？ ;

;;市长没说自己的意见，但人们都明白了市长的用意。;;;;商业局长紧跟着说：物资供应储备显著不足。如果遇到大规模的抢购风潮，商店可能空无一物。 ;

教育的定位 感谢本书的责任编辑谢不周女士，她非常专业的文学建议，对我的写作帮助甚大。她的热情敬业和严谨求精的态度，不断激励鞭策着我，驱我向前。 ;